第870章 多重灵魂的来源和吉他弹奏
月儿抱着吉他，双目盯着指板，俏脸的神情十分专注，她左手按着琴弦，右手手指轻轻一拨，清脆的吉他声便在房间里响了起来。
她弹奏的曲子的调子是这样的：“do——re——mi——fa——so——la——si——do——”
不用怀疑，她弹的是音阶！
虽然弹的是吉他弹奏中最为基础的音阶练习，但是月儿却弹得异常认真，如果不听吉他的声音，还真会误以为她在弹奏一道动听的曲子呢。
唐小生本来以为情况会有所转机，结果，月儿连续弹了七八遍音阶，一点都没有要换曲子的意思。
她真的是在练习音阶！
如果只是练习音阶也就算了，但是她的弹奏音阶的音调明显不协调，听起来有点别扭。
在听了三分钟后，唐小生终于是有点忍不住了，清咳一声，问道：“月儿，你弹的这首‘曲子’哪有催眠效果？能不能换一曲？”
“不能换。”月儿继续一边弹奏，一边解释道，“我现在只会弹音阶。”
“……”唐小生有点无语，又问，“这吉他你学多久了？”
“才刚开始学呢。”月儿柳眉一弯，望着吉他的指板，不解地问道，“奇怪，为什么我感觉我弹的音阶不准呢？好像不太协调的样子？”
“不是好像不协调，是明显不协调。”唐小生坦白道。
“唐哥哥也听出来了？”
“废话！走音走得这么明显，只要不是聋子都听得出来。”唐小生道，“你是不是按错品格了？”
“没有啊。”
“要是品格没按错，音阶怎么会走音的？”
“我也不知道，我真没按错！”月儿肯定地说道。
躺了一会，唐小生从沙发上坐起，朝月儿走去，说道：“你再弹一遍，我看看。”
“哦。”说完，月儿又开始小心翼翼地弹奏起音阶，为了让唐小生看清楚她的指法，她弹得特别的慢。
在连续弹了三遍后，月儿停了下来，问道：“唐哥哥，我没按错品格吧？”
唐小生眉头微皱，思考了一会，道：“既然品格没有错，那么只有一种可能——你的吉他琴弦松了或紧了，总之，琴弦没调好。”
“琴弦调好？”月儿秀眉微蹙，“现在怎么办？”
“还能怎么办，当然是重新把琴弦调好。”
“怎么调呢？”
“你有其它乐器吗？”唐小生问，“比如口琴、笛子？”
“没有。”
“有校音工具吗？”
“也没有。”月儿摇头。
想了想，唐小生道：“把吉他给我，我试一试。”
“嗯。”月儿俏脸一阵欢喜，马上站起身，把吉他递了过来。
接过吉他，唐小生抱着吉他坐了下来，心头微微一紧，有点紧张。他今天是平生第一次触摸吉他这种传说中的乐器，却已经要负责帮吉他调整琴弦的重任，挑战性还是挺高的。
这这种感觉就像是新郎第一次见到新娘时，却马上要负责调-戏新娘一样，身上的压力自然是小不了的。
稍稍平复一下心绪，唐小生按着自己从《吉他三月通》这本书上看到有关吉他调弦的介绍，开始折腾起来。
他时而按着品格，时而拨动琴弦，时而转动卷弦器，时而专心致志地盯着琴弦的震动。
在唐小生调弦之际，月儿则坐在他身旁，静静地围观着，眼睛中闪烁着惊奇的目光。
五分钟后。
“琴弦调好了，你再试一试。”这时，唐小生忽然把吉他递回给月儿。
“嗯。”月儿接过吉他，然后又重新弹奏了一遍音阶。在弹完两遍后，她欣喜地说道：“音阶没有走音了，真的调好了！”望向唐小生，好奇地问，“唐哥哥，你是怎么调的？”
“用共振原理调的。”
“共振原理？什么意思？”
“你连共振都不知道？”唐小生半信半疑，“这可是物理常识，你的物理是不是体育老师教的？”
“我的体育老师才没空教我物理呢。”月儿撅起小嘴，“唐哥哥，你教我呗？”
唐小生直了直腰，道：“所谓‘共振’是一种物理现象，两个相邻的物体的震动频率相同的话，当一个物体震动发音时，会引起另一个物体的震动，这种现象就共振。”
“在音乐领域里，频率相同可以理解为音高相同。根据共振原理，对于吉他上相邻的两根琴弦来说，当其中一根琴弦发生振动时，另一根琴弦如果音调与它相近，它就会随之振动起来。两根琴弦的音高越接近，振动越剧烈和明显。”
“因此，我们就可以通过‘共振的原理’，通过观察两根琴弦是否会形成震动来确定琴弦的音高。这样一来，我们只要能够确定其中一根琴弦的音调，就可以确定其它五条琴弦的音调，调音的事便水到渠成了。”
顿了一下，唐小生望向月儿，“明白了没有？”
月儿如漆的眼珠转了转，思考了一会，道：“还是不太明白，唐哥哥能不能解释得详细一点？”
“怎么这么笨呢，这么简单都不明白？”唐小生再次拿起吉他，指着指板，说道，“吉他上总共有六根弦，各弦之间形成了三度或四度的音程关系，这点明白吧？”
“嗯。”月儿点点头。
唐小生继续解释：“既然各弦之间形成三度或四度的音程关系，我们就可以通过品格它来让两条弦发出相同的音调。比如，当按住2弦第5品所发出的音高，和1弦空弦的音高是一样的。相当的道理，当按住3弦第4品的所发出的音高，和2弦空弦的音高是一样的；当按住4弦第5品所发出的音高，和3弦空弦的音高是一样的。以此类推。既然音高一样，它们就会形成共振，刚刚我便是通过这个规律来调弦的，现在明白了没有？”
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